二氧化碳(CO2)的性质
01
物理性质
【资料图】
(1)常温下,二氧化碳是一种无色、无味的气体;
(2)密度比空气大 ,能溶于水(1:1)增大压强会溶解得更多,生产汽水等碳酸型饮料就是利用了这一性质。
(3)固态二氧化碳叫做“干冰”,干冰易升华,升华时吸收大量的热。因此可作制冷剂,广泛用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输、医疗上血液制品的储存和运输等方面。
02
化学性质
(1)一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不支持 燃烧。
(2)与水反应—将CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红。
CO2+H2O==H2CO3
H2CO3 == H2O+ CO2↑(碳酸不稳定,常温下易分解)
(3)与石灰水反应—二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,用来检验二氧化碳。
CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓(白色)+H2O
向二氧化碳的集气瓶中加入澄清石灰水,生成白色沉淀物。
举手答
先来一道填空题练练手吧~
例题1.(填空题)长期存放石灰水的试剂瓶壁有一层白膜,成分为( ),除去这层白膜用到的试剂为( )。
【答案】CaCO3;稀盐酸
知识小栏目
(1)二氧化碳在一般情况下不支持燃烧,但对有些物质也有助燃性,例如镁带可以在二氧化碳中燃烧,化学方程式为
因此镁带着火不能用二氧化碳灭火。
(2)二氧化碳本身没有酸性,不能使紫色石蕊变红,但二氧化碳与水反应生成的碳酸具有酸性,能使紫色石蕊变红。
(3)CO2通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,是因为二氧化碳与石灰水反应,生成白色沉淀的缘故。
【拓展小知识】
用石灰浆[主要成分为Ca(OH)2]抹墙,墙壁日久变白变硬;长期存放的石灰水的试剂瓶,瓶壁有白色固体,石灰水表面有一层白膜;鸡蛋放入石灰水中可以保存较长时间,这些都是因为CO2和Ca(OH)2生成了CaCO3沉淀。
03
实验——倾倒二氧化碳
实验步骤:点燃两支短蜡烛,分别放在白铁皮架的两个阶梯上,把白铁皮架放在烧杯里,沿烧杯壁倾倒二氧化碳。
实验现象:下 层阶梯上的蜡烛火焰先熄灭,上层的后熄灭。
实验结论:二氧化碳气体的密度比空气大 ,二氧化碳不能燃烧,也不支持 燃烧。
注意事项:蜡烛点燃后立即倒二氧化碳,防止蜡烛燃着时间稍长,烧杯内气体温度高,气体膨胀,很难倒进二氧化碳气体而导致实验失败。
敲黑板!所有同学看过来咯!
如果直接把二氧化碳通入到烧杯底部(如图所示),则不能证明二氧化碳的密度比空气大。因为不管二氧化碳的密度如何,首先接触二氧化碳的肯定是位置较低的蜡烛。
04
实验——二氧化碳的溶解性实验
实验步骤:向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡。
实验现象:塑料瓶变瘪了。
实验结论:二氧化碳能溶于水。
注意事项:(1)向瓶中加水时,瓶体竖直放置,如果瓶体倾斜,会逸出部分二氧化碳;
(2)水倒完后要立即旋紧瓶盖,防止二氧化碳逸出。
05
实验——二氧化碳与水反应
实验步骤:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。分别进行以下实验,观察四朵纸花的颜色变化。
①第一朵纸花喷上稀醋酸;
②第二朵纸花喷上水;
③第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中;
④第四朵纸花喷上水后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中,然后将第四朵纸花取出,小心地用吹风机烘干,观察现象。
实验现象:(Ⅰ)纸花变红色;(Ⅱ)纸花不变色;(Ⅲ)纸花不变色;(Ⅳ)纸花变红色;第四朵纸花烘干后红色变成紫色。
实验结论:二氧化碳能与水反应生成碳酸:H2O+CO2 =H2CO3;
碳酸不稳定,受热易分解:H2CO3=H2O+CO2↑
示范例题
例题1.(单选题)二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的原因是( )
A.能溶于水
B.密度比空气大
C.排放过量易造成“温室效应”
D.跟水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊试液变红
【答案】D
【解析】二氧化碳通入紫色石蕊试液中,二氧化碳与水结合成碳酸,碳酸显酸性,使紫色石蕊试液变红。
例题2.(单选题) (山东青岛2017模拟)取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作,能够观察到纸花变红的是( )
A.喷石灰水
B.直接喷水
C.直接放入CO2中
D.喷水后放入CO2中
【答案】D
【解析】石灰水没有酸性,不能使石蕊试纸变红;水为中性,不能使石蕊试纸变红;二氧化碳不显酸性,不能使石蕊试纸变红;二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试纸变红。
例题3.(填空题) (河南2017三模)如图将充满CO2的大试管倒插在澄清的石灰水中。
(1)可以观察到的现象是:①( );②( );
(2)发生反应的化学反应方程式为( )。
【答案】(1)澄清石灰水变浑浊; 试管内的液面上升;
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,消耗了二氧化碳,使试管内的气压减小,外界大气压将水压入试管内。